Projekt „mindmemo“ der Contact & Cooperation Würzburg

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Würzburg erleben

19. Februar 2015

Würzburg - Foto: Pascal Höfig
Symbolbild Würzburg

Symbolbild Würzburg

Interview Projektgruppe „mindmemo“

Nachdem wir vor kurzem die Möglichkeit hatten die studentische Unternehmensberatung Contact & Cooperation Würzburg e.V. kennenzulernen, wollten wir nun einmal erfahren, wie ein Projekt konkret abläuft.

Ihr hattet uns unter anderem von einem Projekt mit dem Start-up mindmemo berichtet. Was ist eure Aufgabe dort?

Unser Ziel ist es neue Wege für die Kommunikation zu finden, damit mehr Personen auf die Lernprodukte von mindmemo aufmerksam werden und von diesen profitieren können. Wir entwickeln gewissermaßen eine neue Vertriebsstrategie für das Unternehmen.

Wie ist die Herangehensweise bei so einem Auftrag?

Zuerst haben wir uns mehrere Male mit dem Geschäftsführer, Henry Fischer, getroffen. Hierbei war das Ziel, das Unternehmen und die Produkte kennenzulernen und das soziale Engagement nachvollziehen zu können, das hinter den Lernmaterialien steht.

Und wie geht es nach dieser „Kennenlernphase“ weiter?

Nach dieser ersten Phase beginnt der aufwendigste Teil unserer Arbeit. Dieser ist von Projekt zu Projekt unterschiedlich. Bei mindmemo analysieren wir die Stärken und Schwächen des Unternehmens und stellen mögliche Verbesserungsmöglichkeiten zusammen.

Ganz besonders liegt unser Fokus auf dem Feedback der Zielgruppe, welches wir momentan mit einer Umfrage versuchen einzuholen.  Es wäre besonders hilfreich, wenn sich noch der eine oder andere Teilnehmer finden würde, der uns dabei unterstützt. Zur Umfrage gelangt Ihr hier. 

Das klingt ja nach Arbeit ohne Ende. Wie passt das alles in den vollen Unialltag?

Wir sind ein gutes Team und jeder unterstützt jeden, da ist das kein Problem und man sammelt mit viel Spaß neue Erfahrungen. Während der Prüfungsphase haben wir das Projekt jedoch pausiert und starten nun in die letzte Projektphase. Danach wird es noch eine Abschlusspräsentation der Ergebnisse bei dem Unternehmen geben.

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